Departamento de Menores y Jóvenes
Usuarios y usuarias
Los usuarios y usuarias del departamento de Menores y Jóvenes, son niños y niñas recién llegados o que llevado cierto tiempo en España, no conocen o dominan el idioma castellano. Igualmente se trabaja con los jóvenes conocidos como de “segunda generación” (hijos de inmigrantes nacidos en España), a través del refuerzo escolar. Ambos colectivos de trabajo son de edades comprendidas entre los 7 y 16 años y principalmente de nacionalidad marroquí.
Además, incluimos el trabajo con las aulas ATAL de los centros educativos, así como una estrecha colaboración con los profesores y equipos directivos tanto de primaria como de secundaria.
En el último año, unos 112 menores han participado en los talleres de refuerzo educativo y actividades de tiempo libre, a lo que hay que sumar los cerca de 300 jóvenes de toda Andalucía que participaron en las V Olimpiadas Interculturales.
Proyecto
El proyecto se basa en dos líneas de trabajo principales: por un lado pretende apoyar a los jóvenes en las materias escolares en las que presentan dificultades y en el aprendizaje o perfeccionamiento del castellano, así como fometar actividades educativas y de tiempo libre dentro de la educación no formal. El trabajo con las familias se basa en el proceso educativo de sus hijos, asesorándoles sobre la matriculación, homologación y convalidación de títulos, al igual que se les ofrece la posibilidad de acompañamiento tanto en la matriculación como a las tutorías de los menores, en el caso de que tengan escaso conocimiento del castellano.
La otra línea de actuación es la mediación social intercultural en los centros educativos de la provincia, trabajando con toda la comunidad educativa con la finalidad de fomentar un sistema educativo de calidad para todos y todas, que sirva de motor para cimentar una ciudadanía intercultural.
Actividades
- Difusión de herramientas metodológicas entre el profesorado.
- Actuaciones de sensibilización intercultural y relacionadas con el seguimiento e integración social del alumno inmigrante.
- Participación en espacios formativos relacionados con la interculturalidad, la convivencia y la gestión de la diversidad en las aulas dirigidas, fundamentalmente, al profesorado.
- Acciones para facilitar el acercamiento de las familias al centro educativo.
- Colaboración en las actividades organizadas por la asociaciones de padres y madres de alumnos.
- Conexión y trabajo en red con otras entidades que trabajan en la comunidad educativa.
- Realización de talleres de refuerzo educativo y español, talleres en la educación no formal y actividades de ocio y tiempo libre.
- Actividades deportivas: V Olimpiadas interculturales de Andalucía Acoge, en las que Málaga actuó como entidad organizadora en 2008.
